Гидро-гофро-гравицапа или пытаюсь запрячь Архимедову силу.

Здравствуйте,дублирую свою тему с других форумов.Думаю вопросы и ответы на них были бы схожими.


-----------------------------------------------
Здравы будьте Бояре!.Отдаю идею в свободное плавание,свободное эксперементирование,свободное копирование и свободное рассмотрение За и Против.
Надеюсь,что идея работоспособна.При наличии некоторой мат.базы проверить несложно,изготовив только одну оппозитную пару и прокрутить под водой.
С наилучшими пожеланиями Iv-asha.







Гофры(мехи)конструкционно схожи с гармонными,баянными,аккордеонными,кузнечными и.т.д.Резино-ткань+рамочный каркас
Поплавки могут быть выполнены выпукло-сферическими,а задние крышки мехов вогнутые,повторяя профиль поплавка(поплавок расправленного гофра входит в крышку гофра соседнего(этажом выше).
Попозже выложу еще один конструкционный вариант исполнения.



---------------------------------------------------
При наличии некоторой материальной базы....
Мы лёгких путей не ищем, это не для нас... Нам лаборатории и материальные базы подавай.

Материальная база - любой универсам, "Пятёрочка" там,.. "Магнит"...
Покупаем две плитки шоколада "Особый"(с другим не получится ) по 50грамм, в овощном отделе пару пакетиков из полипропилена...
На выходе прихватываем гелиевый пузырь на трубочке.

После того , как детвора наиграется с пузырём.... снимаем с него трубочку, крепим её скотчем на деревянной линейке школьника(с другой не получится ) длиной в 50см, предварительно, с помощью резинки для денюх, на концах трубочки фиксируем горловины полипропиленовых пакетиков. Скотчем же крепим к пакетикам шоколадки. Худо-бедно балансируем этот огород. Запускаем в один из пакетиков гелий из пузыря.

Фиксируем РЕальные данные ФУНДАМЕНТАЛЬНОГО эксперимента на видеокамеру карманного телефона.

После чего шоколадки презентуются детворе , как свидетелям открытия в Хвизике мирового масштаба..., а остатки опытной установки передаём в безвозмездное владение коммунальной службе.
Занавес.

С наилучшими пожеланиями, street.

---------------------------------------------------
HunterOU пишет:
На поплавки Б, В, Г сила Архимеда действовать не будет. Это следует из закона Архимеда.
Поплавок А не сможет создать давление достаточное, что бы гофра у попавка Б раздулась, потому что находится выше. Для этого его нужно притопить поглубже. Усилия по притапливанию в правой части как раз будут равны силе всплытия левой части

iv-asha отвечает:

Воздух находится в закрытой полости и свободно перетекает в любом направлении.Сила архимеда,будет действовать на все 6 поплавков,коли уж они находятся под водой,и не действовать она просто не может.Общая составляющая этих сил уравновешивается и справа и слева. А вот воздух в гофрах находится,лишь в левой части,и пока поплавки А и Б решают проблему по переброске воздуха сверху вниз из А в Б,что в закрытой емкости с одинаковым давлением газа по всему внутр. периметру не составляет труда,два левых гофра или пусть даже один--выполняют работу. При запуске застопорить колесо,зажать струбцинами правые гофры,налить в бассейн воду,закачать в левую часть воздух,соотв.уравнивающего внешнего давления среды,убрать струбцины,снять стопор и поехали...Малая скорость и очень не малый момент.Как то так.
Благодарю за критику и внимание к моей теме.

Размер : 42.50 KB





------------------------------------------------
Да уж. Что мешает Вам выделить в этом механизме принципы которые проявляют работу? Механизм в виде колеса это всего лишь модель. А вот конструкция выполненная в виде конвейера, допустим метров хотя бы 100 высотой, что бы споров не было и с изменяющимся объёмами с двух сторон с разницей в сплытии в тонн 50, то углы всякие открытия мехов будут звучать очень схоже с незыблемой теорией Дарвина (из обезьянки человек - это хорошо, из человека обезьянка - это плохо).
---------------------------------------


http://khd2.narod.ru/mechanic/sinkmill.htm

Здесь есть детальный аналыз приципа.

С уважением.



http://khd2.narod.ru/mechanic/sinkmill.htm

Здесь есть детальный аналыз приципа.
----------------------------
Благодарю Вас.



------------------------------------------------------
Афффтар! Дружище!... Хуже всего обманывать самого себя.
Чтобы понять в чем самообман - нужно действовать не "по наитию" а строго по логике.
Т.е.:

- нарисуй новую картинку, на которой поплавки А и Б опусти чуть пониже так, чтобы между крестовиной каркаса и поплавком Б был некоторый зазор;
- ответь на вопрос: как соотносятся между собой силы, давящие на поплавки А и Б?
Какая из них преобладает и почему?
И да! Наитие здесь ну никак не проканает - увы! только строгая логика.


---------------------------------------------
Классический подход еще проще.
Задать вопрос "Откуда лишняя энергия?" - и ответить на него.
Если ответа нет, то система неработоспособна.

Верно. Применить безсбойный инструмент бритвы. Всё лишнее отсечь.




-----------------------------------------------------------
Может сначала изготовить действующую модель? Чтобы было в чем искать энергию. Гадание это прикольно, наверное...

----------------------------------------------------------
Расставь правильно вектора сил с учетом статического давления столба воды на разной высоте и твоя прибамбаса даже с места не сдвинется.
Твоя ошибка в восприятии закона Архимеда в буквальном смысле,
а здесь надо идти по пути статического давления.

--------------------------------------------------------------------------
iv-asha

Здравствуйте,что бы более наглядно увидеть принцип предполагаемой работы устройства,я поменял ракурс,и повернул колесо так,как бы оно должно уравновесившись остановиться.Будут ли поплавки А и Б спокойно "мириться" со своим положением,или все же будут поворачиваться вверх?
P.S.Объем двух смежных поплавков больше-равно объему газа в гофре
В-А.

Размер : 59.60 KB


iv-asha | И вот анимашка.

Размер : 190.91 KB



------------------------------------------
Может сначала изготовить действующую модель? Чтобы было в чем искать энергию. Гадание это прикольно, наверное...
------------------------------------------
Увы в данный момент моего жизненного пути эта идея и ея проверка мне неинтересна,т.к. не потяну я это по времени и средствам,а дети кушать хочут.Заниматься "РУКОБЛУДИЕМ" с пузырем и шоколадками,как мне посоветовали я не хочу принципиально.Тех-школа знаете ли у меня была Советская,а она такого отношения к делу не предусматривает.
Серьезный подход требует серьезного экса.Есть люди,которые покупают готовые устройства,что-бы раскурочить по винтику.Найдутся и люди с серьезным подходом к эксперименту по предлагаемому устройству.Я пошевелил мозгами,кто-то пошевелит руками.Не так все это дорого и сложно.Интернет полезнейшая вещь.Инфа ушла.Люди будут думать.
Всего Вам наилучшего.